Stell dir vor, in der Schülerzeitung steht: Der Hausmeister sagt, die Heizung ist kaputt.
Weiß der Reporter das selbst, oder hat er es nur gehört?
Mit der indirekten Rede kannst du das eindeutig machen. Steht das Verb im Konjunktiv (die Heizung sei kaputt), ist klar: Das hat jemand anderes gesagt. Du gibst es nur wieder und behauptest es nicht selbst. Deshalb verwenden Zeitungen, Berichte und Protokolle die indirekte Rede.
Welcher Satz zeigt eindeutig, dass der Reporter der Schülerzeitung nur wiedergibt, was der Hausmeister gesagt hat?
Wer hält das Team für das beste der Liga?
Der Trainer behauptet, unser Team sei das beste der Liga.
Was weiß die Polizei sicher?
Im Polizeibericht steht: Der Zeuge sagte, der Täter habe eine rote Jacke getragen.
Warum schreibt die Zeitung den Satz so?
Die Ministerin erklärte, die Schulen erhielten mehr Geld.
Merke: Mit der indirekten Rede im Konjunktiv markierst du eindeutig, dass du die Worte eines anderen wiedergibst. Wie das genau geht, zeigt dir das Infoblatt.
Auf dem Infoblatt findest du alles Wichtige auf einen Blick: die vier Schritte zur indirekten Rede, das Tempus, die Ersatzregel sowie Fragen und Aufforderungen.
Infoblatt Seite 1: Von der direkten zur indirekten Rede
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Infoblatt Seite 2: Ersatzformen, Fragen und Aufforderungen
Den Konjunktiv I bildest du aus dem Verbstamm und der Endung -e: er habe, sie komme, er könne. Ausnahme: sein wird zu er sei.
Welche Form ist Konjunktiv I? Wähle das passende Verb für die Lücke.
Lena sagt, sie ___ keine Zeit. (haben)
Welche Form ist Konjunktiv I? Wähle das passende Verb für die Lücke.
Tom sagt, er ___ krank. (sein)
Welche Form ist Konjunktiv I? Wähle das passende Verb für die Lücke.
Mia erzählt, sie ___ gut schwimmen. (können)
Welche Form ist Konjunktiv I? Wähle das passende Verb für die Lücke.
Paul meint, der Bus ___ gleich. (kommen)
Welche Form ist Konjunktiv I? Wähle das passende Verb für die Lücke.
Anna behauptet, sie ___ die Antwort. (wissen)
Gegenwart bleibt Gegenwart (er komme). Alle Vergangenheitsformen werden zu habe/sei + Partizip II (er sei gekommen), das Futur zu werde + Infinitiv (er werde kommen).
Welche indirekte Rede ist richtig? Achte auf das Tempus der direkten Rede.
Tom: „Ich habe den Bus verpasst.“
Welche indirekte Rede ist richtig? Achte auf das Tempus der direkten Rede.
Lisa: „Ich war krank.“
Welche indirekte Rede ist richtig? Achte auf das Tempus der direkten Rede.
Ben: „Ich werde bald kommen.“
Welche indirekte Rede ist richtig? Achte auf das Tempus der direkten Rede.
Mia: „Ich las das ganze Buch.“
Welche indirekte Rede ist richtig? Achte auf das Tempus der direkten Rede.
Paul: „Ich gehe heute ins Kino.“
Manchmal klingt der Konjunktiv I genauso wie der Indikativ, zum Beispiel bei wir haben oder sie müssen. Dann nimmst du den Konjunktiv II: sie hätten, sie müssten. Erst wenn auch dieser nicht eindeutig ist, hilft „würde“ + Infinitiv.
Welche Form ist richtig? Denk an die Ersatzregel.
Die Kinder: „Wir haben Hunger.“
Welche Form ist richtig? Denk an die Ersatzregel.
Die Spieler: „Wir müssen mehr trainieren.“
Welche Form ist richtig? Denk an die Ersatzregel.
Die Mutter: „Die Kinder spielen draußen.“
Welche Form ist richtig? Denk an die Ersatzregel.
Die Schüler: „Wir wissen es nicht.“
Welche Form ist richtig? Denk an die Ersatzregel.
Jana: „Meine Eltern sind streng.“
Ja-/Nein-Fragen leitest du mit ob ein, bei W-Fragen bleibt das Fragewort. Aufforderungen gibst du mit sollen wieder, höfliche Bitten mit mögen.
Wie lautet die indirekte Frage oder Aufforderung richtig?
Tim zu Lea: „Kommst du mit?“
Wie lautet die indirekte Frage oder Aufforderung richtig?
Tim zu Lea: „Wo wohnst du?“
Wie lautet die indirekte Frage oder Aufforderung richtig?
Mutter zu Max: „Räum dein Zimmer auf!“
Wie lautet die indirekte Frage oder Aufforderung richtig?
Oma zu Ben: „Hilf mir bitte!“
Wie lautet die indirekte Frage oder Aufforderung richtig?
Lea: „Wann beginnt das Konzert?“
Jetzt setzt du alles zusammen: Pronomen, Zeit- und Ortsangaben anpassen und das Verb in den Konjunktiv setzen. Tipp für den Jahrgangsstufentest: Dort ist die „würde“-Form oft ausdrücklich nicht erlaubt. Manche Aussagen wie Versprechen oder Bitten kannst du auch mit einem Infinitivsatz wiedergeben: Alicia verspricht, pünktlich zu sein.
Forme die direkte Rede in die indirekte Rede um. Passe die Pronomen an und verwende den Konjunktiv. Fülle die Lücken.
Mark zu Lisa: „Ich helfe dir.“
Forme die direkte Rede in die indirekte Rede um. Passe die Pronomen an und verwende den Konjunktiv. Fülle die Lücken.
Chiara: „Wir müssen das Referat kürzen.“
Forme die direkte Rede in die indirekte Rede um. Passe die Pronomen an und verwende den Konjunktiv. Fülle die Lücken.
Tom erzählte gestern: „Ich habe heute keine Zeit.“
Forme die direkte Rede in die indirekte Rede um. Passe die Pronomen an und verwende den Konjunktiv. Fülle die Lücken.
Lena: „Mein Bruder kommt morgen.“
Forme die direkte Rede in die indirekte Rede um. Passe die Pronomen an und verwende den Konjunktiv. Fülle die Lücken.
Versprechen von Alicia: „Ich werde pünktlich sein.“